Fasching 2015

Auch dieses Jahr sprachen wir über Fasching/Karneval. Die 2. bis 4. Klässler hatten das Thema "Karneval der Tiere" aber auch die 1. Klässler waren eifrig dabei, sich Gedanken darum zu machen, welches Tier sie sein könnten. Ohne es in irgendeine Richtung zu  lenken, sind dieses Jahr die Löwen auf dem ersten Platz.

Mit einigen Schülern sprachen wir über die Stimmung beim Fasching und welche Stimmung im "Karneval der Tiere" von Camille Saint-Saëns erzeugt wird. Auch wenn Camille Saint-Saëns Franzose ist, so komponierte er den "Karneval der Tiere" in Österreich und damit haben wir nicht nur einen Bogen zum Muttersprachunterricht geschaffen. Der Löwe taucht natürlich auch bei
Saint-Saëns auf doch nach Karneval klingt es gar nicht

Hier einige Schülermeinungen:

"Das ist viel zu spannend"

"Das ist gar nicht lustig"

"Irgendwie passt das nicht zu Fasching"

Warum heißt das Stück nun "Karneval der Tiere" und passt aber mit der Stimmung des Deutschen Karnevals nicht überein? Über diese und noch viele weitere Fragen haben wir  u. a. gesprochen.

Mit der 1.-4. Klasse haben wir Gipsmasken gemacht und diejenigen, die zum ersten Mal eine Maske gemacht haben, mit denen habe ich in dem Zusamenhang über Gefühle gesprochen. Wie fühlt es sich an, eine Gipsmaske zu machen usw.?


Noch haben wir nicht alle Masken angemalt, da sie ordentlich trocknen müssen, aber das kommt noch.
 

Spannung hoch 10 und das mit Klassik-Musik

Lesen ist wichtig, das wissen wir ja alle. Klar kann man auch einfach nur ein Buch nach dem anderen lesen. Wir versuchen aber mit den Büchern so viel wie möglich zu arbeiten, d. h. ich erstelle angepasste Arbeitsblätter, wir verwenden vorhandene Unterrichtsmaterialien, schreiben Lesetagebücher und arbeiten mit dem Inhalt auf unterschiedlichste Weise. Wie zum Beispiel mit  Spannungsaufbau:

In der 3. und 4. Klasse lesesn wir ebenfalls Bücher und haben vor den Ferien mit dem Thema Spannung gearbeitet. Wie kann ich eigentlich Spannung erzeugen? Warum wird es plötzlich spannend, was passiert?
Das ist nicht immer ganz einfach zu beantworten und daher haben wir uns Musik zur Hilfe genommen. 
Klassik kann unterschiedliche Geschichten erzählen, und das habe ich versucht zu verdeutlichen. Natürlich kam großes Gejammer, als ich Klassik erwähnte. Jedoch ist die Musik von Karl Jenkins Palladio ganz harmlos. Jenkin ist ein walisischer Komponist und vor allem durch Werbemusik bekannt geworden. Nach dem ersten Vorspielen  (nur die ersten 45 Sekunden) und Gehampel der Schüler, waren jedoch die meisten beim zweiten Durchlauf ganz ruhig und hörten zu. Ich erklärte, dass z. B. diese Musik  mehrere Geschichten erzählen kann, zum Beispiel kann sie von einem spannenden Fußballspiel berichten, einer Verfolgungsjad des Wasserpistolenbanditen oder aber von der Konferenz der Tiere, alles ist möglich, man muss "nur" die Geschichte zu der Musik entstehen lassen und dabei gibt die Musik Hilfestellung. Zuerst entstanden natürlich Fragezeichen über den Köpfen, aber dann hat es "klack" gemacht.

Der nächste Schritt war, passende Andjektive zu finden, denn  schnell merkten alle, dass es nur mit den passenden Adjektiven wirklich spannden wird. 

Wir werden weiter mit dem Thema Spannungsaufbau arbeiten. 
Hier kommen die ersten Schülerarbeiten und auch der Link zur Musik:



Jenkins Palladio 
(Die ersten 45 Sekunden)






Es wird lautstark diskutiert. Es immer lauter. Doch dann muss plötzlich Paul niesen. Er kann sich nicht mehr halten und dann muss er heftig NIESEN. Alle Papiere fliegen weg.....
(Maxi zum Buch Konferenz der Tiere) 


Das Fußballspiel beginnt und sie wärmen sich auf und gleich fängt es an. Sie rennen hinter dem Ball her und schießen. Jetzt haben die anderen den Ball und sie versuchen den Ball zurück zu kriegen, aber es geht nicht. Jetzt kommt Götze angerannt, nimmt sich den Ball und schießt....

(Malva, zum Buch eine Klasse im Fußballfieber)


Die Menschen laufen in das Haus und fangen an zu debatieren, sie werden immer lauter und lauter. Doch jetzt passiert es, der Löwe fängt an zu brüllen, der Elefant trötet laut und der Jaguar geht in Attakierposition...

(Louis zum Buch Konferenz der Tiere)


Ein Mann mit einer Zigarette steh vor dem Schultor. Lola und Flo verstecken sich hinter 2 Mülltonnen. DAnn kommt Lina aus der Schule. Der Mann geht mit Lina zu einem Auto. Dann schreit Lola plötzlich ganz laut HILLLLFEEEE!!!!.....
(Feliz zum Buch Lola in geheimer Mission)